Kurikulum Menggunakan Kerangka Understanding by Design (UbD)
Oleh: Ruli Noor Muhaini PPG Prajabatan Biologi 01 UNNES Kerangka Understanding by Design (UbD) menawarkan proses dan struktur perencanaan untuk memandu kurikulum, penilaian, dan pengajaran. Kerangka kerja UbD didasarkan pada tujuh prinsip utama: Pembelajaran ditingkatkan ketika guru berpikir dengan sengaja tentang perencanaan kurikulum. Kerangka kerja UbD membantu proses ini tanpa menawarkan proses yang kakuatau resep preskriptif. Kerangka kerja UbD membantu memfokuskan kurikulum dan pengajaran pada pengembangan dan pendalaman pemahaman siswa dan transfer pembelajaran (yaitu, kemampuan untuk menggunakan pengetahuan dan keterampilan konten secara efektif). Pemahaman terungkap ketika siswa secara mandiri memaknai dan mentransfer pembelajaran mereka melalui kinerja otentik. Enam segi pemahaman—kapasitas untuk menjelaskan, menafsirkan, menerapkan, mengubah perspektif, berempati, dan menilai diri sendiri dapat berfungsi sebagai indikator pemahaman. Kurikulum yang efektif di...